いっしょに暮らすしくみは？

ルールは、だれのためにあるの？

人文科学のとなりにある社会科学にも目を向け、ルールや慣習が人の暮らしとどう関わるか考えます。身近な決まりを、目的や参加する人の事情から見直します。

このテーマの読み方

公園のルール、多数決、写真の共有、共同で使う水から、目的と一人ひとりの事情、資源を守る仕事を考えます。実際の決まりは勝手に変えず、相談する方法を探しましょう。

花壇で使う水が六杯ぶん。先に来た人が使ったら、後の人は？共有する資源を、使う量と確かめる仕事から考えます。

写真を撮ってよいと言われたら、みんなに見せてもよい？プライバシーと同意を、写真を見せる相手や目的の違いから考えます。

5人のうち3人が選んだら決まり？票の数に表れない事情と、決める前に聞きたい声を考えます。

遊具は1人5分ずつ。でも、待つ人がいないときは？決まりの目的から考えてみよう。